كانت دائما مجالاً لنشر الفكر السياسي وسط الشباب المغربي، إذ ترعرعت داخلها أجيال من المناضلين المعروفين على الصعيد الوطني والدولي. كانوا دائما مختلفي التوجه والتفكير، لكن ما يجمعهم من أقصى اليسار إلى أقصى اليمين، أن الجامعة كانت مأوى بلورة أفكارهم، ومدرسة لتنمية الفكر الذي اقتنعوا به وصاروا مناصرين لمبادئه.
فهل ما يزال التأطير السياسي للشباب المغربي من الاختصاصات الأساسية للجامعة المغربية؟ أما تزال خطابات القيادات السياسية المختلفة تصل إلى أذهان الطالب المغربي وتكسبه؟ أم أن الانشغال بالمعارك السياسية قد أنست السلف في الخلف؟ وانشغال الطلبة بالتحصيل قد أبعدهم عن الاهتمام بالفكر السياسي؟
تراجع الاهتمام بالفضاء الجامعي
كان تراجع اهتمام الأحزاب بالجامعات والطلبة من الأسباب التي أجمع الكثيرون على كونها الأبرز لتراجع التأطير السياسي للشباب المغربي، وذلك يعود حسب عمر إحرشان الأستاذ الباحث في العلوم السياسية، إلى تراجع أداء الأحزاب التقليدية وتراجع حضورها وسط فئة الشباب، وضمنها الجامعيين، بسبب الاختيارات السياسية الخاطئة وقطيعتها مع هويتها النضالية.
كما أشار عمر إحرشان القيادي داخل جماعة العدل و الإحسان، إلى كون السياسة التحكمية ل "المخزن" في المشهد العام، ورغبته في إبعاد كل الوسائط التي يمكن أن تقوم بتأطير مناهض لسياساته وتوجهاته، أسبابا أساسية في هذا التراجع الملحوظ. ويندرج في هذا الإطار حسب المتحدث نفسه، كل حزب سياسي أو منظمة نقابية أو إطار جمعوي أو حتى فاعل جامعي، لأن "المخزن"، يؤكد إحرشان، يعتبر الجامعة بؤرة لا تُصدّر إلا المعارضين والمتمردين على سياساته.
مصطفى بابا الكاتب الوطني السابق لشبيبة حزب العدالة والتنمية، يشاطر عمر إحرشان الرؤية نفسها، إذ أن الأحزاب حسبه شبه غائبة داخل الجامعات، وهو غياب له تاريخ طويل وأسباب متعددة. كما يضيف أنه لا يمكن الحديث عن تراجع الدور التأطيري للأحزاب السياسية داخل الجامعة فقط، بل عن الغياب التام لها. فحتى الأحزاب التي كانت حاضرة بقوة، تراجعت لأسباب كثيرة، جزء منها ذاتي وآخر موضوعي، يقول مصطفى بابا. "لكن بصفة عامة الدور التأطيري للأحزاب السياسية تراجع إن لم نقل اندثر بالجامعة"، يؤكد المتحدث.
المعارك السياسية على حساب التأطير
لعلّ اليومي السياسي والمعارك الحامية التي تخوضها الأحزاب ضد بعضها البعض، كانت سببا قويا في نسيانها لدورها التأطيري داخل الجامعات، فالاهتمام بها يتطلب وقتا وجهدا لربما يلهي القيادات عن الالتفات لشباب متعطش للمعرفة، خاصة منها السياسية.
وفي هذا الصدد، يقول مصطفى بابا عضو حزب العدالة والتنمية، إن الأحزاب السياسية هي التي تتحمل مسؤولية ما يقع اليوم في الجامعة، لأن أهم أدوارها يكمن في تأطير المواطنين والطلبة، بحكم سنهم وإمكاناتهم ومستواهم العلمي والمعرفي، لأنهم في نظره مؤهلين أكثر من غيرهم للتفاعل مع هذا التأطير، وهم الأكثر حاجة إليه.
لكن مصطفى بابا يتأسف لكون هذه التنظيمات الحزبية انشغلت عن دورها، بالمناصب والمواقع والصراعات والمعارك الحزبية الضيقة. والنتيجة حسبه كانت نمو بعض التيارات التي تتبنى العنف منهجا وسلوكا ضد كل الأطراف، بما فيها الدولة.
هذا الواقع حسب المحلل السياسي عمر إحرشان، مرتبط بنسبة كبيرة بالانحياز السياسي لبعض الأحزاب التقليدية لصف المخزن، الأمر الذي أفقدها قدرتها على الحضور في الجامعة. لأنها حسبه، صارت متعارضة مع الاختيارات السياسية التلقائية للشباب، وهي اختيارات تجنح غالبا إلى المعارضة والمثالية والمبدئية.
ويرى المحلل ذاته أن فتور الجامعة، ما هو إلا صورة مصغرة لحالة الفتور العام داخل المشهد السياسي المغربي. ويمكن القول حسبه إن الطلبة أكثر حيوية من فئات أخرى، بدليل أن الشباب هو الذي حرّك الشارع وتقدم الصفوف الأمامية سنة 2011، لذلك وجب أخذه بعين الاعتبار.
نتيجة: العنف كبديل عن الحوار الفكري
حالات العنف التي تشهدها الجامعة، لا تشكل الحالة العامة و الدائمة. بل هي شذوذ يحصل داخل الفضاء التعليمي و التربوي الجامعي، ويجدها الأستاذ الجامعي عمر إحرشان نابعة عادة من تيارات عدمية لا علاقة للطلبة المنتمين لتيار سياسي معين، كما يجد أن هؤلاء ليسوا على استعداد للتأطير والحوار بتاتا، لأنهم يتخذون من العنف وسيلة وهدفا.
وأوضح الأستاذ إحرشان أن العنف في الجامعة يصدر من أقلية مقتنعة بجدواه فكريا وسياسيا، كما أكد أنه لا يصدر عن جمهور الطلبة ولا عن جل الفصائل المعروفة سياسيا وجماهيريا، والتي تشتغل في وضح النهار. ويرى المتحدث نفسه أن المخزن هو المسؤول الأول والأخير عن ذلك، لأنه لا يفعل القانون والقضاء في هذا الباب، بل إنه أحيانا يستغل مثل هذه الأحداث لتصفية حسابات سياسية مع خصوم رافضين لكل أشكال المساومة، يضيف إحرشان.
ومن وجهة نظر مصطفى بابا المتزعم السابق لشبيبة حزب المصباح، فمن الضروري القطع مع العنف بكل أشكاله وتجلياته سواء أكان عنفا فكريا أو لفظيا أو جسديا داخل الحرم الجامعي، وعوضه يقول المتحدث نفسه، لابد من البحث عن الوسائل التي من شأنها توفير مناخ يمنع ذلك. كما أنه يرى من الضروري توفير كل الشروط المادية والمعنوية للتنظيمات الشبابية لتقوم بدورها في تأطير الطلبة، و لابد من التأكيد على أن الجامعة فضاء للتحصيل العلمي.
الحوار حل وسط
اتفق كل من مصطفى بابا وعمر إحرشان كون الحوار نوع من الحلول المرغوب فيها داخل الجامعات المغربية لحل معظلات كثيرة، منها معضلة غياب التأطير السياسي و كذا العنف المستشري داخلها، لكن لكل منهما فكرة حول نوعية الحوار ومبتغاه وأطرافه.
فبينما يرى مصطفى بابا قيادي شبيبة المصباح السابق كون فتح حوار جدي ومسؤول بين التنظيمات الشبابية الحزبية وغير الحزبية، كفيل لوضع إطار طلابي ينسجم والعصر والظروف التي نعيشها، ويتسع لكل التيارات والأفكار والتوجهات ويوفر للجميع الحق في الحضور والتعبير والتأطير.
في الجهة الأخرى يدعو الأستاذ إحرشان للحوار من أجل فتح المجال لإعادة بناء الاتحاد الوطني لطلبة المغرب، ورفع الحظر العملي عنه وتنظيم انتخابات حرة ونزيهة لمعرفة الوزن الحقيقي لكل فصيل. وهذا حسبه ما لا يريده المخزن، لأنه يعرف مسبقا النتيجة وتداعيات ذلك على استمراره ومستقبله.
باختلاف المؤسسة التعليمية تختلف حدة التأطير السياسي
يقتصر الاختراق الفكري للأحزاب السياسية بتنوعها وتعددها على طلبة الجامعات و الكليات في المغرب، بينما يظل طلبة المدارس و المعاهد في منأى عنه. هذا ما أجمع عليه طلبة مختلف التخصصات عند سؤالهم عن مدى نشاط الفكر السياسي داخل المؤسسات التعليمية العليا التي ينتمون إليها.
مريم آل سيدي الغازي طالبة صحفية بالمعهد العالي للإعلام والاتصال، ترى أن الاختراق الفكري الفعلي للأحزاب السياسيةً يقتصر على الجامعات دون المعاهد و المدارس العليا. ففي الجامعات يكثر العدد وتتعدد المشارب الفكرية، حيث تجد الأحزاب ضالتها في طلبة متعطشين للنهل من المعارف السياسية للتنظيمات السياسية. بينما يركز غالبية طلبة المعاهد والمدارس على التحصيل في مجال تخصصهم، ممّا لا يترك لهم مجالا للبحث عن الإيديولوجيات والأفكار السياسية.
الرأي نفسه يتشاطره يونس الفاطمي طالب بالجامعة الدولية بالرباط، حيث يؤكد أن الفصائل الطلابية غير موجودة داخل هذه الجامعية نصف الخصوصية. ويرى السبب في كون طلبتها، يسهرون على التحصيل المحض دونما بحث عن خوض غمار السياسة، وهو الشيء نفسه الذي يحصل في المدارس والمعاهد العليا حسب يونس، حيث لا يوجد بين طلابها إلا قلة قليلة من الاستثناءات.
ورغم ذلك، فطلبة الجامعات والأساتذة الجامعيين والمحللين، يجمعون على كون الجامعات التي كانت فعلاً تستفيد بشدة من هذا التأطير، بدأت تفتقده بشكل متسارع في السنين الأخيرة. مما يجعلنا أمام فراغ تأطيري في مجال يتوق إليه الشباب المتمدرس ولو بشكل متفاوت، ويضعنا أمام أسئلة كثيرة حول مستقبل الفكر والفعل السياسي لدى جيل الشباب .
